お知らせ
BA-04 Guide
BA 04 — GUIDE
Know what's next.
次にやることが、見えてくる。
何から始めればいいか分からない。そんなときに、次の一歩と、その先の道筋を示します。
まず、「目標」と「使える時間」を決める。
GUIDEは、いきなり学習計画を作りません。まず、生徒と相談しながら2つのことを確認します。
GOAL｜何点を目標にするのか。
志望校や現在の状況を考え、その科目で目指す点数を生徒と相談して決めます。
志望校や現在の状況を考え、その科目で目指す点数を生徒と相談して決めます。
TIME｜1週間に、何時間使えるのか。
学校・部活動・他教科も考え、その科目に1週間で現実的に何時間確保できるのかを生徒と相談して決めます。
学校・部活動・他教科も考え、その科目に1週間で現実的に何時間確保できるのかを生徒と相談して決めます。
大切なのは、理想的な計画ではなく、実際に続けられる計画を作ること。
目標点 × 現在の学習状況 × 1週間に確保できる現実的な学習時間
この3つをもとに、「この目標に向けて、現実に使える時間の中で何を優先するか」を決めます。
実際に作成した学習ロードマップ
今回紹介するのは、高校2年生の共通テスト世界史の学習ロードマップです。月ごとのテーマ、優先順位、週ごとの学習、振り返り、翌月への接続までを一つの流れとして設計しています。
9月は「王朝・制度・思想・東アジアのつながり」をテーマに、王朝名だけでなく「なぜ変化したか」「次にどうつながったか」まで理解することを目指します。
「何からやる？」に、順番をつける。
目標点・現在地・使える時間を考えながら、学習の優先順位を決めます。
第1位 王朝の大きな順序
第2位 統治制度の変化
第3位 地図と対外関係
第4位 思想・宗教とのつながり
第5位 短い資料演習
第2位 統治制度の変化
第3位 地図と対外関係
第4位 思想・宗教とのつながり
第5位 短い資料演習
「全部やる」ではなく、「何から始めるか」を明確にする。
道筋を、毎日の学習まで落とし込む。
GUIDEでは、必要に応じて長期目標 → 今月 → 今週 → 今日まで具体化します。
学習する順番を具体化し、相談して決めた1週間の学習時間の中で実行できるよう、1日ごとの内容へ落とし込みます。
机に向かってから、「今日は何をやればいい？」から考えなくていい。
GUIDEは、作って終わりではない。
実際に学習すると、できたこと・つまずいたことが見えてきます。だから、振り返りも次の学習を決めるための材料にします。
計画する
↓
学ぶ
↓
確認する
↓
次の学習を決める
↓
学ぶ
↓
確認する
↓
次の学習を決める
「何を勉強するか」まで、学習の一部。
GUIDEが目指しているのは、「勉強しなさい」と言うことではありません。今の自分に必要なことを整理し、「まず、ここから。」を示すことです。
目標点を相談して決める
↓
1週間に使える時間を相談して決める
↓
現在地を確認する
↓
優先順位を決める
↓
今月・今週・今日へ落とし込む
↓
振り返って、次の学習へ
↓
1週間に使える時間を相談して決める
↓
現在地を確認する
↓
優先順位を決める
↓
今月・今週・今日へ落とし込む
↓
振り返って、次の学習へ
Know what's next.
次にやることが、見えてくる。
現在地を知る。優先順位を決める。次の一歩を決める。その先まで、道筋をつなぐ。
BA 04 — GUIDE
Blueprint Academia by KATEKYO
FROM CHOOSING TO CREATING.
Blueprint Academiaを体験してみませんか？
KATEKYO学院 苫小牧校では、無料体験・学習相談を受け付けています。
無料体験・学習相談 受付中